在教學(xué)教研上，三三教育借鑒了青島以琳的大課教學(xué)和個訓(xùn)課、北京星星雨結(jié)構(gòu)化教學(xué)、南京腦科醫(yī)院的口技訓(xùn)練與口腔按摩、氣息訓(xùn)練和言語發(fā)聲手法引導(dǎo)及糾正、臺灣人幼游戲訓(xùn)練、臺灣感統(tǒng)訓(xùn)練等教學(xué)方法，形成了一套屬于自身的綜合教學(xué)體系。學(xué)校始終堅持將教師的教學(xué)實踐與持續(xù)性學(xué)習(xí)相結(jié)合，目前已與合肥市幼兒師范?？茖W(xué)校共建師資培育基地，為教師的教學(xué)水平始終處于行業(yè)內(nèi)專業(yè)、先進的領(lǐng)域提供了保障。
 

在課程設(shè)置上，三三教育開設(shè)有全天班、半天班、幼小銜接班，以及ABA、PCI、口肌、感統(tǒng)個訓(xùn)課程，班級課程內(nèi)有感統(tǒng)，音樂，電腦，認知，游戲，藝術(shù)等集體課程，并根據(jù)孩子能力的不同情況將孩子分在不同的班級，各班級因孩子程度不同而開設(shè)不同的課程，因材施教的給孩子們適合需要的康復(fù)訓(xùn)練，給家長滿意信賴的康復(fù)效果。